情景教学在健康评估教学中的应用  

作　　者：陈明霞[1] 王瑞莉[1] 

机构地区：[1]陕西中医药大学

出　　处：《文学教育（中）》2015年第12期92-92,共1页

摘　　要：健康评估是一门基础医学课程和临床护理课程间的桥梁课程。由于该课程需要丰富的解剖学、病理学和生理学等基础课程知识作为背景，实践性又很强，在护理本科二年级的学生未接触临床前学习起来比较生涩、吃力，在教学中加入情景教学模式，调动了教师与学生积极性，增强了学习效果。

关 键 词：情景教学 健康评估 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]