基于岗位能力视角的高职经济管理类专业实践教学研究  

作　　者：杜一馨[1] 

机构地区：[1]北京农业职业学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2015年第10期140-141,145,共3页Education Circle

基　　金：北京农业职业学院教学改革研究项目：提高经济管理类专业实践教学水平的途径研究,编号2013044.

摘　　要：岗位能力是人们从事某种职业的多种能力的综合，一定的职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件，也是个人发展的基础。就个体而言，每个人都会具备不同方面的能力，但企业所需的只是与岗位有关的特定的能力，企业并据此作为招聘员工、考核员工绩效的标准。职业实践和教育培训是职业能力发展的前提，个体的职业能力只有在实际工作中才能不断得到发展、提高和强化。高职经济管理类专业的实践教学应从用人单位对学生职业能力的要求出发，构建符合高职人才培养的需要，满足学生自身发展，提高其就业核心竞争力的实践教学体系。

关 键 词：岗位能力 经济管理类专业 实践教学 

分 类 号：F2-4[经济管理—国民经济]