教师教育观促进教师专业成长——论吴贻芳先生的教师教育观  

作　　者：刘晓楠[1] 任一明[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《基础教育研究》2015年第17期24-26,共3页Basic Education Research

摘　　要：教师教育观是教师专业成长的基础,是提高教师质量、促进教师教育改革的重要保证。吴贻芳先生是我国近现代教育史上著名的女性教育家。她担任金陵女子大学校长长达23年,在长期的教育实践中逐渐形成了自己的教师教育观:师生关系民主平等,慎之于微、以身作则,教导结合,因材施教与学用结合,开拓教师国际视野,加强终身学习理念等。研究吴贻芳先生的教师教育观,对教师教育理论与实践具有重要的现实意义。

关 键 词：教师教育观 吴贻芳先生 教师专业成长 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]