贫困大学生个体能力发展的探析与对策研究  

作　　者：张瑞芝[1] 

机构地区：[1]中华女子学院

出　　处：《北京教育（德育）》2012年第Z1期31-33,共3页Beijing Education

基　　金：2011年度首都大学生思想政治教育一般课题"能力本位型高校贫困学生资助工作模式研究"(BJSZ2011YB41)的阶段性成果

摘　　要：个体都具备基本的生活能力及其结构;贫困对个体能力素质发展的损害,是由于贫困是生活压力的因素、贫困导致实践机会缺乏,贫困家庭父母行为对子女能力素质发展的影响;对贫困大学生能力发展的资助是必要的,在对贫困生能力素质损害分析和诊断评估的基础上,要从思想教育和启蒙、心理咨询和心理治疗、组织和环境、实践机会等方面加强资助工作。

关 键 词：大学生个体 资助工作 思想教育 能力素质 实践机会 高校贫困生 个体能力 诊断评估 资助经费 学生能 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]