张瑞芝

作品数：8被引量：25H指数：4
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我国女子高校女大学生分层德育模式的构建与实践被引量：1
《北京教育（德育）》2014年第10期42-44,共3页黄海群 洪艺敏 张瑞芝 
2012年度首都大学生思想政治教育重点课题"女子高校大学生分层德育模式研究与实践"(BJSZ2012ZD04)的阶段性成果
构建好女子高校女大学生分层德育模式,要根据"以人为本、尊重差异、贴近服务、引领成长"的指导思想,本着"整体设计、协同推进、分级实施、全程融合"原则,确立不同年级的德育目标和德育内容,明确实施途径和方法,从而增强工作的整体性和...
关键词：女子高校学生 分层德育 内容方法 
能力本位型高校贫困生资助工作模式的实践——以中华女子学院为例被引量：4
《中华女子学院学报》2014年第4期121-124,共4页张瑞芝 吴唐燕 
高校贫困生资助工作应改变以经济资助为主的单一资助模式,转变为以提升学生综合能力为主的资助工作模式。能力本位型高校贫困生资助工作模式能够有效提升贫困生的综合能力,是贫困生健康成长成才的根本出路,这不仅关系到人才培养质量,更...
关键词：贫困生 能力本位 学生资助 
辅导员承担思想政治理论课教学模式刍议
《北京教育（德育）》2013年第5期61-64,共4页黄海群 宿茹萍 张瑞芝 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校辅导员承担思想政治理论课教学模式研究"(10JDSZ2026)的阶段性成果
高校辅导员承担思想政治理论课教学是第一课堂向第二课堂教学转化与延伸的最佳渠道。高校要积极落实辅导员承担思想政治理论课教学的政策保障机制、选拔准入机制、培养发展机制和考核评价机制等建设工作。要有效整合辅导员和思想政治理...
关键词：高校辅导员 思想政治理论课教学 合力 模式 
贫困大学生个体能力发展的探析与对策研究被引量：2
《北京教育（德育）》2012年第Z1期31-33,共3页张瑞芝 
2011年度首都大学生思想政治教育一般课题"能力本位型高校贫困学生资助工作模式研究"(BJSZ2011YB41)的阶段性成果
个体都具备基本的生活能力及其结构;贫困对个体能力素质发展的损害,是由于贫困是生活压力的因素、贫困导致实践机会缺乏,贫困家庭父母行为对子女能力素质发展的影响;对贫困大学生能力发展的资助是必要的,在对贫困生能力素质损害分析和...
关键词：大学生个体 资助工作 思想教育 能力素质 实践机会 高校贫困生 个体能力 诊断评估 资助经费 学生能 
“90后”大学生的消费行为研究与对策分析被引量：4
《北京教育（德育）》2011年第4期12-14,共3页张瑞芝 
本文从消费结构和消费水平两方面入手研究"90后"大学生的消费行为,分析影响他们消费行为的社会背景因素和个体成长因素,提出开展"90后"大学生消费教育应注意的几个问题。
关键词：对策分析 消费教育 消费行为研究 人际交往 背景因素 个体成长 消费水平 消费效益 学习消费 思想政 
建构能力本位型高校贫困生资助工作模式被引量：9
《中国青年政治学院学报》2010年第4期58-62,共5页张瑞芝 张香忖 
中华女子学院青年课题“贫困女大学生资助工作模式研究”(项目编号:XY0708316)的阶段性研究成果
建构能力本位型高校贫困生资助工作模式,要对接贫困生的客观需求;将校内行政和教学资源进行有效整合,提供教育资助;开展有效的职业知识技能教育,帮助贫困生提高知识能力;推进思想政治教育和心理咨询,完善贫困生的心理和精神人格,使贫困...
关键词：能力本位型 高校贫困生 资助工作模式 
关于大学生廉洁自律教育的思考被引量：5
《中华女子学院学报》2006年第S1期32-35,共4页张瑞芝 
推动廉政文化进校园工作,提高大学生拒腐防变能力是反腐倡廉工作的重要内容。积极推进廉洁自律教育和开展社会主义荣辱观教育是相互联系,相互促进的,是在社会主义市场经济条件下加强思想道德建设,提高公民素质,形成良好社会风尚的重大...
关键词：大学生 廉洁自律 教育 
大力培养创新人才
《中华女子学院学报》2000年第3期25-27,共3页张瑞芝 
培养创新人才是时代的呼唤,也是社会主义现代化建设事业的呼唤.要培养创新人才,就必须更新教育观念,用现代素质教育代替传统应试教育;进行教育结构、课程、教学、考试制度的整体配套改革;开展形式多样、丰富多彩的第二课堂活动;大力提...
关键词：邓小平理论 知识经济 创新人才 人才培养 素质教育 教育结构 教育改革 第二课堂活动 
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