依法治校:环境、基础与焦点  

作　　者：魏志春[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育管理学系,上海200062

出　　处：《理论建设》2015年第5期84-89,共6页Theory Construction

摘　　要：在依法治校实施进程中,学校需要正确把握与处理国民教育的公共性与学校教育的自主性、学校制度的规范性与管理的复杂性、师生员工的权利行使与义务履行之间的关系,从依"法定权限"和"教育需要"两方面,推进管理的制度化、规范化和法治化,以保障绝大多数师生和学校的合法权益,充分履行学校的"育人"职责。

关 键 词：依法治校 教育改革探索 学校自主 规范行为 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]