魏志春

作品数:40被引量:222H指数:7
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供职机构:华东师范大学更多>>
发文主题:学校管理校长专业标准教师专业发展校长基础教育更多>>
发文领域:文化科学政治法律更多>>
发文期刊:《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》《教育研究》《中国德育》《现代远距离教育》更多>>
所获基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
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大学生信息素养的提升与管理支持——基于结构方程模型的实证分析被引量:11
《现代远距离教育》2018年第4期36-43,共8页罗艺 魏志春 
从信息技术构建过程相对动态的纵向研究角度出发,将大学生信息素养划分为大学生信息技术理解能力和大学生信息技术应用能力。基于大学生信息素养影响因素的文献梳理,从个人特质和网络环境两个因素出发,通过结构方程模型分析法探究影响...
关键词:大学生 信息素养 关键成分 管理支持策略 结构方程模型 
供给侧改革背景下民办教育分类管理政策困境与路径被引量:15
《现代教育管理》2018年第4期37-42,共6页唐诗蕊 魏志春 
当前我国教育领域有效供给不足、资源配置失衡、结构性供需错置等供需矛盾日益显现,供给侧结构性改革背景下推行民办教育分类管理政策是优化教育供需结构的重要途径。民办教育分类管理的实现面临着法律供给滞后、行政体制固化、成熟市...
关键词:供给侧改革 民办教育 分类管理 
学校课程建设应走向结构化和体系化被引量:2
《现代教学》2017年第9期1-1,共1页魏志春 
我国中小学学校课程建设,经过了一个根据教师的能力开设多样化选修课,到考虑学生发展的需求进行多元化课程建设,再到依据社会发展、学科发展、学生发展以及学校发展不断更新的系统化建设的发展阶段。当前,学校课程建设在把握国家与地方...
关键词:中小学学校 课程建设 结构化 体系化 学生发展 系统化建设 社会发展 学校发展 
上海市中小学校长职级制调研:德育的视角
《中国德育》2016年第13期25-30,共6页唐诗蕊 魏志春 
上海市教育委员会2014-2015年度委托课题"上海中小学校长职级制度研究"研究成果
发现一校长职级制在一定程度上能够促进校长德育专业化水平的提升。高职级的校长对德育专业知识有着更好的掌握,低职级的校长也能够看到自身差距并不断自我提高。发现二不同年龄、性别、学历校长及来自不同类型学校的校长在德育活动方...
关键词:职级 学校办学特色 专业知识 校园文化建设 个人偏好 网络道德建设 教育理念 问卷结果 专业内容 校园绿化 
初任中小学校长培训特点的探索被引量:1
《上海教育科研》2016年第7期52-55,共4页魏志春 
"上海市初任中小学校长研修班项目"在张民选教授;周景泰处长;孙鸿副处长;夏惠贤教授;胡国勇教授等组成的项目领导组的指导下进行;参加项目工作的有魏志春;冯震;陈建华;陈韶峰教授和戴群;唐正权;沈君;袁菲校长等。 本文系该项目的研究成果之一
依据教育部颁布的《义务教育学校校长专业标准》的要求,通过2期近3年的项目实践,对初任中小学校长研修特点进行了探索,初步形成了:一个以《专业标准》确定的基本理念、专业职责与要求为研修内容的框架;学习教育理论与指导管理实践并重的...
关键词:校长专业标准 校长培训特点 主题学习模块 学习方式 
英国教育标准局改革经验对我国教育督导发展的启示被引量:7
《外国中小学教育》2015年第12期5-10,共6页唐诗蕊 魏志春 
管办评分离是我国当前深化教育改革的重要主题。教育督导作为社会评教育的重要组成部分,其落实程度对教育管理体制改革成效有着重要的影响。本文以英国教育督导体制为例,梳理英国教育标准局改革成功经验,提出对我国教育督导发展的建议:...
关键词:英国教育督导制度 管办评分离 第三方评价 
依法治校:环境、基础与焦点
《理论建设》2015年第5期84-89,共6页魏志春 
在依法治校实施进程中,学校需要正确把握与处理国民教育的公共性与学校教育的自主性、学校制度的规范性与管理的复杂性、师生员工的权利行使与义务履行之间的关系,从依"法定权限"和"教育需要"两方面,推进管理的制度化、规范化和法治化,...
关键词:依法治校 教育改革探索 学校自主 规范行为 
专业标准框架下的校长德育工作探究被引量:3
《教育科学研究》2013年第7期41-45,共5页魏志春 
教育部新近颁布的《义务教育学校校长专业标准(试行)》要求,把德育工作摆在素质教育的首要位置,全面加强学校德育体系建设。在专业标准的框架下,为保障德育工作的有效实施,校长需要以专业理解与认识创设和优化学校德育环境,以专业知识...
关键词:校长 校长专业标准 学校德育 
校长专业标准视野下的学校发展规划被引量:4
《教育发展研究》2013年第2期50-53,共4页魏志春 
在校长专业标准的视野下,校长在规划学校发展的过程中,应以专业信念与品质构筑学校的组织愿景,以专业知识与方法规划学校的未来发展,以专业能力与行为提升学校发展规划的水准。
关键词:校长专业标准 学校发展规划 
政府教育管理职能的变革与学校组织的创新——上海市CJ管理咨询中心托管D中学的透视
《教育发展研究》2011年第20期44-48,共5页魏志春 王广胜 
教育中介机构托管公立学校,作为近年来我国基础教育区域内改革的有益尝试,越来越引起教育管理者的关注。本文通过对上海市CJ管理咨询中心托管D中学实践的分析,指出委托管理取得成效的重要条件在于政府教育管理职能的不断变革及薄弱学校...
关键词:委托管理 权力分享 组织变革 
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