校长专业标准

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“校长专业标准”视域下学校高质量发展策略研究
《思行月刊》2024年第11期0054-0059,共3页张艳春 
校长文化领导力:内涵、外显与提升策略
《福建教育》2024年第37期5-8,共4页林娥 黄洪霖 
2022年度福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心年度项目“习近平传统文化观下福建优秀传统文化在学校的创造性传承研究”(编号:FJ2022XZB075);福建教育学院习近平总书记关于教育的重要论述专项研究课题“习近平总书记传统文化观及其在学校的践行研究”(编号:2022ZX-04)的成果。
2013年,我国首个校长专业标准发布,“营造育人文化”在政策层面成为校长的专业职责和专业标准要求。学校文化建设成为学校管理工作的重要任务。随着学校管理理念的转变,“文化治校”也被认为是一种比“校长治校”“制度治校”更优的治...
关键词：学校管理工作 学校文化建设 提升策略 育人文化 治校理念 文化领导力 校长治校 校长专业标准 
中美英三国中小学校长专业标准的比较与启示被引量：1
《教育参考》2024年第6期53-60,66,共9页刘文森 吴江峰 
2022年度国家社会科学基金教育学重大项目“新时代高质量教师教育体系建设及师资供需配给研究”(项目编号:VFA220007);广东省中小学校长联合会2022年度委托课题“广东省中小学校长专业发展报告”(项目编号:SKHX2022090)的阶段性研究成果。
校长专业标准是高质量建设校长队伍的行动指南。本文通过比较分析中美英三国现行中小学校长专业标准发现:三国标准出台背景各不相同,但都致力于校长专业能力的提升;三国标准制定过程均由公共组织主导,但制定方法和特征大相径庭;三国标...
关键词：中小学校长 校长专业标准 标准比较 
新时代校长专业标准修订的思考与建议被引量：1
《中国基础教育》2024年第4期15-20,共6页赵德成 周照林 罗宁 
北京市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“中小学学校治理现代化:问题、原因分析与改进”(课题编号:CCAA2020037)的研究成果之一。
教育部于2013年和2015年相继颁布《义务教育学校校长专业标准》与《普通高中校长专业标准》,提出中小学合格校长专业素质的基本要求,为中小学校长队伍管理提供了重要依据。然而,十多年来,我们所处的时代在法律、政策、战略、技术以及领...
关键词：新时代校长专业标准 学校领导者专业标准 校长专业发展 校长领导力胜任特征模型 党组织领导的校长负责制 
校长课程领导力的“新四维”
《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第2期1-1,共1页黄军山 
课程的本意即“跑道”,是为学生成长设定的发展路径。校长的课程领导力直接影响着国家课程方案的校本化实施、育人目标的实现和学校特色的构建。《义务教育学校校长专业标准》《普通高中校长专业标准》也将“领导课程教学”作为校长的...
关键词：课程领导力 校本化实施 校长专业标准 人事管理 育人目标 发展路径 教务管理 普通高中 
西部边疆省份义务教育学校校长发展需求与对策——基于义务教育学校校长专业标准的调查分析
《中小学教师培训》2024年第1期41-47,共7页孟繁胜 董秋瑾 王维 
吉林省教育厅社会科学研究项目“精准施训理念下对教师在线培训自主学习支持系统的构建研究”(编号:JJKH20231276SK);东北师范大学教师教育研究基金重点项目“教育家型教师成长轨迹研究”(编号:JSJY20180401)。
项目组选择西部边疆省份义务教育学校校长,结合《义务教育学校校长专业标准》进行专业素养发展情况问卷调查,并结合651份有效问卷分析其发展需求,结果发现:义务教育学校校长60条专业标准中,与19条标准相关的专业素养有10%以上的样本校...
关键词：义务教育学校校长 校长专业标准 发展需求 素养提升 
发展教师是校长的第一职责
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第1期1-1,共1页戴荣 
关于校长的职责,教育部《校长专业标准》中有明确的界定,那就是:规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师发展、优化内部管理和调适外部环境。这其中我认为校长最主要的职责就是发展教师。校长怎样发展教师?结合我担任校长...
关键词：育人文化 校长专业标准 外部环境 课程教学 内部管理 引领教师 职责 
中国与新西兰中小学校长专业标准比较分析
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第1期103-110,共8页赵佳 
校长专业标准是校长专业化发展的重要指引,引导校长在专业知识与能力、专业精神等方面素养上不断完善。制定校长专业标准对于促进校长发展专业化、规范化有着重要的意义。中国与新西兰的中小学校长专业标准具有不同的特点,两者存在一些...
关键词：中小学校长 校长专业标准 校长专业化发展 
规范与创新:基于标准的校长专业领导力提升
《学校管理》2023年第6期14-17,共4页董权 
2013年,教育部颁布《义务教育学校校长专业标准》(以下简称《标准》),其中提出的基本理念和专业职责为校长的专业成长指明了方向。该《标准》理应成为校长实施管理的重要依据,成为校长促进自身专业成长和学校发展的基本准则。但在目前...
关键词：义务教育学校 教育管理实践 校长专业标准 《标准》 《义务教育学校校长专业标准》 领导力提升 优秀校长 功利化 
校长心中要时刻装着“人”
《华人时刊·校长版》2023年第11期28-29,共2页仲达明 
近来,笔者深入研读了《普通高中校长专业标准》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等系列国家教育大政方针,结合自己几年来的教育实践,深深地感受到:在这样一个新时期,既可以说“三新”背景下,也可以说国家发展的关键时...
关键词：育人方式 校长专业标准 普通高中 方式的转变 教育理念 深入研读 三新 实际效果 
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