教育管理实践

作品数：192被引量：249H指数：8
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相关作者：褚宏启孙绵涛张新平李芹贺乐凡更多>>
相关机构：北京师范大学华中师范大学南京师范大学北京教育科学研究院更多>>
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心理健康视角下高校学生教育管理实践路径研究
《吉林农业科技学院学报》2025年第1期65-69,共5页于文新 
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革项目(10177-1-8)。
心理健康教育工作是高校学生教育工作的主要内容之一,是高校实现育人成才、培养合格社会主义接班人的必要手段。本文对高校学生教育基于心理健康视角探索实践路径的重要性进行全面阐述,结合基于心理健康视角的高校学生管理影响因素,对...
关键词：心理健康 学生教育 影响因素 实践路径 
华西边疆评论(第七辑)
《华西边疆评论》2024年第1期311-311,共1页
《华西边疆评论(第七辑)》设特稿、边疆学学科建设、边疆历史研究、边疆治理研究、边疆战略研究、边疆研究译林、边疆研究钩沉、边疆书评专栏、边疆学者访谈等九个栏目,主要论述和介绍了四个方面的内容:一是西藏民主改革的历史及意义,...
关键词：驻藏大臣 西藏民主改革 边疆学 教育管理实践 边疆研究 边疆治理 边疆战略 边疆政策 
高中班主任管理实践中融入德育的价值与策略探究
《成长》2024年第21期160-162,共3页贾双英 
立德树人大背景下,学校应坚持“五育并举、德育为先”的教育原则,将德育作为教育的重点目标与核心追求,开展高水平的德育管理教育工作。班主任作为教育管理实践工作的主要责任人,应在日常的班级管理、教育管理实践中适当融入德育元素,...
关键词：教育管理实践 高中班主任 班级管理 管理教育工作 立德树人 德育 全方位渗透 融合点 
中华传统文化融入“一带一路”来华留学生的教育管理实践被引量：1
《中国军转民》2024年第13期152-153,共2页邢露萍 刘欣 
“南京工业大学哲学社会科学‘一带一路’化工与建筑行业中外人文交流研究专项研究项目:后疫情时代‘一带一路’来华留学生思想教育管理工作研究(项目编号:22ZX09)”的研究成果。
“一带一路”是中国教育国际交流合作领域的顶层设计,其沿线国家逐渐成为来华留学生的主要生源国。而薄弱化思想道德教育和边缘化管理方式等因素制约着“一带一路”来华留学生培养质量发展。本文提出在文化自信视角下,以中华优秀传统文...
关键词：“一带一路” 来华留学生 文化自信 趋同化管理 
教育治理效力进阶提升的三个维度
《中国基础教育》2024年第7期33-35,共3页井光进 
如何建设高质量教育体系,是一个时代命题。我们经常发现,不同学校的教师和学生在校时间基本相同,但学校教学质量、师生对学校的办学满意度却差异很大,这主要是因为教育治理的效力有所不同。高质量的教育需要以高效能的教育治理体系为支...
关键词：教育管理实践 学生在校时间 高质量教育 教育治理体系 不断提升 教学质量 时代命题 满意度 
教育管理实践与教育管理研究向何处去
《中小学管理》2024年第7期38-40,共3页褚宏启 
2024年6月22~23日召开的全国高等学校教育管理学科学术会议,主要是我国高等学校从事教育管理研究的学者和研究生们参加的会议,由中国教育学会教育管理分会主办,东北师范大学教育学部、东北师范大学宏观教育政策研究中心协办。这次会议...
关键词：教育管理研究 东北师范大学 中国教育学会 教育管理实践 高等学校教育 研究生 学术会议 思想碰撞 
农村学校课后服务质量提升策略
《湖南教育（上旬）（A）》2024年第6期52-52,共1页王鹏程 
课后服务的深入推进,不仅有效解决了家长的“三点半难题”,也减轻了学生的课外作业和校外培训负担,为他们的全面发展创造了有利条件。然而,农村中小学的课后服务仍面临诸多挑战——因办学规模有限、师资力量不足、场地设施落后等,导致...
关键词：教育管理实践 农村中小学 办学规模 场地设施 校外培训 课外作业 特色化 质量提升策略 
关于高中校长如何进行专业化管理的思考
《师道（教研）》2024年第4期18-19,共2页夏毕华 
一、教育管理者必备素质,(一)教育管理主题的知识教育管理实践是人类对客观世界的自觉认知与改造,是一种具有客观性、能动性、普遍性和历史意义的社会实践行为。教育管理是一项不可缺少的社会实践活动,它对其他社会实践活动的制约和依...
关键词：教育管理者 教育管理实践 高中校长 哲学科学 必备素质 实践行为 专业化 能动性 
精准思维视域下高校学生教育管理实践探析被引量：1
《吉林农业科技学院学报》2024年第1期55-58,共4页廖松华 林雪玉 
2022年福建省大学生创新创业训练计划项目(S202213762010)。
基于精准思维的学生教育管理体系,为推进教育管理工作的高效化、服务化、纵深化提供了新的出路和方向。精准思维是以解决问题为导向的科学思维方式,以精准思维引领高校学生教育管理实践,在明确其价值和现实困境的基础上,通过精准定位、...
关键词：精准思维 高校 学生 教育管理 
规范与创新:基于标准的校长专业领导力提升
《学校管理》2023年第6期14-17,共4页董权 
2013年,教育部颁布《义务教育学校校长专业标准》(以下简称《标准》),其中提出的基本理念和专业职责为校长的专业成长指明了方向。该《标准》理应成为校长实施管理的重要依据,成为校长促进自身专业成长和学校发展的基本准则。但在目前...
关键词：义务教育学校 教育管理实践 校长专业标准 《标准》 《义务教育学校校长专业标准》 领导力提升 优秀校长 功利化 
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