以文献为基础的高考化学真实情境命题策略探索——以元素化合物试题为例  

作　　者：单旭峰[1] 

机构地区：[1]教育部考试中心,北京100080

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2015年第11期18-20,共3页Theory and Practice of Education

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题<高考能力考查与内容改革创新研究>(课题编号:GFA111006)的阶段性研究成果

摘　　要：选取生产和生活中的真实情境作为高考化学命题的素材可保证试题的科学性和公平性,有利于提高能力考查的效果。但在选取情境素材时要注意素材内容的适宜性、应用性、新颖性和综合性;在命题时要根据确定的核心考查主题进行内容拓展,实现对新课程倡导的实践和应用能力的考查,体现新课程理念。

关 键 词：高考化学 真实情境命题 元素化合物试题文献 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]