德育活动课程与学生自我教育能力培养探究  

作　　者：许家美[1] 王建峰[1] 

机构地区：[1]聊城大学教育科学学院,山东聊城252059

出　　处：《教学与管理（理论版）》2015年第11期72-74,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：德育活动课程是培养学生自我教育能力、提高道德教育实效性的有力抓手。德育活动让学生认识自我、反思自我、内化道德认知和平衡自我,将道德观念外现于德行,并进行德行反馈,形成新的道德认知,此即为德育活动让学生进行自我教育的内在机制。鉴于这一内在机制,德育活动课程的实施应符合学生的兴趣、需要,与其他学科课程有效整合,与生活实际相联系,通过提升学生的自我教育能力来提高德育的实效性。

关 键 词：德育活动课程 学生自我教育 能力培养 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]