德育活动课程

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“五育融合”视域下初中综合德育活动课程的构建与实施——以上海市浦东外国语学校东校上海乡土研学课程为例
《现代教学》2025年第6期48-51,共4页史静怡 
面对新时代育人方式转型的要求,需走德智体美劳全面发展的融合育人之路。上海市浦东外国语学校东校融合“大思政课”理念,遵循协同育人原则,利用上海乡土旅游资源,开发上海乡土研学课程,从跨学科视角设计与实施“苏州河水清之旅”“上...
关键词：综合德育活动 “大思政课” “五育融合” 乡土研学课程 
基于“在地化”红色资源的小学生德育活动课程的设计与实施——以F小学“黑土地上的红孩子”活动课程为例
《现代中小学教育》2025年第2期18-21,共4页尹笠郢 张群 
吉林省教育科学“十四五”规划2021年度课题(GH21683);吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题(GH22056);长春市教育科学“十四五”规划2024年度一般课题(JKBLX20241240)。
通过梳理红色资源的内涵及其对学生价值观培育的重要性,构建了以“在地化”理念为核心、以红色资源开发为主线的德育活动课程,实现文化传承与德育的深度融合。以“黑土地上的红孩子”主题课程为例,详细阐述了德育活动课程设计的目标、...
关键词：小学生 在地化 红色资源 德育活动课程 
“养·化德育”:德育活动课程的构建与实施
《辽宁教育》2024年第24期64-67,共4页潘海英 
基于落实《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《中小学德育工作指南》等文件精神,围绕落实立德树人根本任务,改变学校现有德育活动的零散性和碎片化现状,以德育活动课程化为出发点,尊重学生身心发展特点,使德育活动呈...
关键词：德育活动课程 构建与实施 节日纪念日 仪式教育 
核心素养导向的高中德育活动课程群建构
《中小学班主任》2024年第17期51-54,共4页黄晖明 胡飘飘 
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“指向核心素养培育的高中特色德育活动课程群构建研究”(项目编号:JSZJ23019)(福建教育学院资助);集美区教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“指向核心素养培育的高中德育活动课程群建设研究”(项目编号:23036)研究成果。
核心素养的提出打破了传统的分科概念,学校的德育工作对学生核心素养的培育至关重要。反之,学生核心素养的发展也会对传统德育提出相应的变革诉求,这些都是德育工作者亟须解决的问题和面临的挑战。文章论述了德育活动课程群的内涵、特...
关键词：核心素养 德育活动课程 课程群 
信息技术助力高中“多彩德育”活动课程的开发与实施
《教书育人（校长参考）》2024年第9期44-46,共3页陈健 
2023年安徽省教育信息技术研究立项课题“信息技术支撑下‘多彩德育’活动课程的建构与实施研究”(AH2023134)。
高中是学生品德素养提升、身心全面发展的重要阶段。高中教师应发挥信息技术的显著优势,吸引学生参与丰富多彩的德育活动,强化正确的品德意识和行为。当前,高中教师开发和实施“多彩德育”活动课程面临下列问题:学校的德育体系不够完善...
关键词：信息化 高中 “多彩德育” 活动课程 
跨场域德育活动课程的设计与实施
《湖北教育》2024年第11期29-30,共2页邓浩明 湛楚雷 张露 
光谷四小基于生态教育理念,提出“万物共生、多景共育、全段共行”的跨场域德育活动课程体系建设理念,倡导以世界万物开阔认知视域,以多元场景开拓活动场域,以实践活动丰富成长收获,创新开辟了班级、学校、家庭、社会协同育人的新格局...
关键词：协同育人 德育活动 德育实践 环境保护教育 系统整合 光谷 万物共生 认知视域 
教育强国背景下家长参与中小学德育活动课程建设的价值与路径研究
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第2期101-106,共6页牛冰鑫 杨英 
中国教育发展战略学会家校协同专业委员会教育科研规划一般课题“家长参与中小学德育活动课程建设研究”(JXXTYB2309)。
《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布与实施,使家长参与学生德育工作成为教育领域中的重要议题。促进家长参与学校德育活动课程是全球性趋势,更是我国建设高质量教育体系的战略支撑,是加快建设教育强国的重要推手。家长参与对提高...
关键词：教育强国 家长参与 德育活动课程 
中职学校开展德育活动课程的探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期1-4,共4页贾鹏飞 尹喆 张子男 孙晓波 
齐齐哈尔市教育科学规划2023年度重点课题“中等职业学校思政课程与课程思政建设的路径与实践研究”(课题编号为GHSZ220015)和黑龙江省教育学会2022年度教育科学研究“十四五”规划课题“中等职业教育高质量发展的实践研究”(课题编号kt2022032110470512725)的阶段性研究成果。
深入贯彻落实习近平总书记对职业教育工作重要指示和全国职业教育大会精神的重要举措,新时期中职学校面临的一项重要任务就是提高育人质量。文章旨在将立德树人的根本任务落实到中职学校各类德育活动之中,探索中华优秀传统文化融入德育...
关键词：中华优秀传统文化 德育活动 文化自信 
“四会”德育活动课程体系的构建与实践——以佛山市顺德区第一中学为例
《中小学德育》2023年第9期39-42,共4页廖伟梁 谢大海 赖光明 
广东省基础教育集团化办学研究专项课题“十二年一贯制教育集团优质教育资源开发与共享机制研究”(编号:GDJY-2021-JT-29);顺德区教育科学“十四五”规划2023年度中小学(中职)德育和心理健康教育专项课题“普通高中‘四个学会’德育课程体系构建与实施研究”(编号:SDZXDX2023048)成果之一。
德育活动课程是学校教育的重要课程形态,对学生德性成长至关重要。从校训出发,通过建立包含四个模块的德育活动课程体系,从目标引领、管理创新、有序推进、评价驱动等方面共同发力,努力培养会做人、会求知、会办事、会健身的全面发展的...
关键词：德育活动课程 “四会”校训 学会做人 学会求知 学会办事 学会健身 
十二年一贯制学校德育活动课程一体化的建构与实践被引量：2
《上海教育科研》2023年第4期30-34,共5页范莉 戴治伊 
2022年度上海市教育科学研究项目“集团办学模式下小初高思政教育一体化的实践研究”(编号:C2022223)的阶段性研究成果之一。
德育活动课程是十二年一贯制学校落实“德育课程一体化”,以开放性的德育协同机制为依托,实现德育的理念、目标、内容、方法一体化建构的重要载体之一。以研学旅行活动为例,通过对该活动的目标设计、内容建构和实施策略的一体化,形成各...
关键词：十二年一贯制 德育活动课程 一体化 研学旅行 
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