检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]哈尔滨师范大学
出 处:《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2015年第4期66-67,共2页Art Research
摘 要:本文主要通过对全国音乐心理学学术研讨会五届例会参会文章进行比较,从研究方法、发展情况、学科建设进行整合分析。通过对五届音乐心理学学术研讨会参会文章的对比,看音乐心理学在中国2002年后的发展概况。音乐心理学会议从2002年召开以来,作为音乐心理学学科的发展缩影,最能准确且具备实效性质展现音乐心理学学科发展的状况。音乐心理学学科从改革开放后虽然发展繁荣,但是研究学者在音乐心理学的研究基本处于一种自发、松散、发散的研究状态。从2002年音乐心理学会建设以来,为音乐心理学研究学者提供了良好的研讨平台。也使音乐心理学学科的建设能够更加高效的发展。学会的不断壮大也带领很多年轻学者走向本学科的研究,音乐心里学学科的发展离不开音乐音乐心理学学术的发展与进步。音乐心理学学会的每一次成功的召开,也预示的音乐心理学这门新兴学科也在不断的进步、发展。学科的内容也更加的"丰满",学科划分更加"细腻"。也为也将中国的音乐心理学学科的研究推向了国际化平台,也使中国音乐心理学大跨步的与国际接轨迈进。
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