历史学科视阈下的专业英语和双语教学关系之辨  

作　　者：李超[1] 

机构地区：[1]陇东学院历史与地理学院,甘肃庆阳745000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2015年第10期98-99,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：从课程性质看,历史学科的专业英语课程属于语言课,双语教学课程则属于专业课;从人才培养目标看,专业英语课程侧重提高历史专业学生的英语运用能力,双语教学课程则重点提升学生用英语学习专业知识的能力。两者在课程性质和人才培养目标方面存在差异。然而,两者关系又极其密切,历史专业英语教学是顺利推行双语教学的重要前提和必经阶段,离开专业英语教学,直接实施双语教学的难度极大、效果较差;同时,两者在具体的教学实践中存在一定程度的重合性。

关 键 词：历史学科 专业英语 双语教学 关系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]