任务驱动法教学模式对康复治疗专业教师素质的要求  

作　　者：谢瑞红[1] 范永春[2] 计仁军[1] 吴化勇[1] 闫冬[1] 王颖[1] 姜红艳[1] 陈晓丽[1] 

机构地区：[1]黑龙江农垦职业学院,黑龙江哈尔滨150025 [2]黑龙江农垦总局总医院,黑龙江哈尔滨150088

出　　处：《科技资讯》2015年第12期171-171,共1页Science & Technology Information

摘　　要：任务驱动教学法作为一种全新的教学模式,它与传统的学科教学模式截然不同,只有培养与教学模式相一致的教师素质,才能进一步促进康复治疗学科的教学改革,提高教学质量。

关 键 词：任务驱动法 教师素质 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]