骄傲作为美德——兼论被教育遗忘的善及其发现  

作　　者：夏剑[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《当代教育科学》2015年第21期3-5,18,共4页Contemporary Education Sciences

摘　　要："骄傲"是罪恶还是美德,在中西方的文化传统中有不同的表现。在我国一般被当作不良态度、情感或品德,而在西方则存在"骄傲"作为美德与罪恶的争议。在呼唤人的解放的现代社会背景下,需要重新审视被打上传统烙印的"骄傲",探索作为美德的"骄傲"的内涵并反思其作为善在教育中的遗忘。通过考察个体生命成长与现代公民形成的当代教育理念,发现"骄傲"作为美德的教育价值。

关 键 词：骄傲美德 善 教育遗忘 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]