在我校民族预科班开设初等数学课程的探讨  

作　　者：陈琳[1] 岳华[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学工程技术学院,新疆乌鲁木齐830011

出　　处：《科技创新导报》2015年第27期123-124,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：新疆医科大学科研创新基金项目(项目批准号:XYDCX201415)

摘　　要：我校是少数民族聚集地区的医科大学,绝大多数都是民考民的学生,受生活环境和教学条件的影响,汉语水平和初等数学基础较差,在高等数学的学习过程中由于语言问题出现听课和理解上的困难,由于初等数学基础差出现整体学习上的困难。因此在预科阶段引入初等数学课程,通过对初等数学的复习来解决语言和基础问题就很有必要了。该文从我校的实际及少数民族学生的特点出发,从在我校民族预科班开设初等数学课程的必要性、教学时间安排、教学内容设置三个方面进行探讨。

关 键 词：民族预科班 初等数学 必要性 教学时间 教学内容 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]