语文高考改革刍议  

作　　者：赵慧平[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学文学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2015年第6期127-129,共3页Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)

摘　　要：语文高考已经形成了极强的模式化特征,表现在试卷结构、试题题型、题干表述与设问、参考答案、评分标准、考生答题与作文等方面。它造成评价分数与语文素养之间明显地分离,导致语文基础教育实用主义观念流行,教学内容与方法偏离语文教育目标,学生的语文素养难以提升。改革语文高考已经是目前提升语文教育质量的关键环节,也是当务之急。在当前的高考体制下,首先应该抓住语文高考这一关键环节,由此推进语文基础教育的全面改革,逐步实现中国语文教育的全面优化与提升。

关 键 词：语文高考 模式化倾向 语文教育 高考改革 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] H191[语言文字—汉语]