科教融合如何支撑高水平创新人才培养  

作　　者：李斌[1] 翟雪峰[1] 李德才[1] 乜晓燕[1] 

机构地区：[1]东北林业大学,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《中国高校科技》2015年第12期40-41,共2页China University Science & Technology

基　　金：黑龙江省教育科学"十二五"规划2014年度专项课题"学校;学院;基层教学组织三位一体的教师教学能力提升机制的研究"(GJE1214001);2012年教育部农林教育改革发展研究基地农林教育教学研究项目(2012N109);黑龙江省教育科学"十二五"规划课题"行业特色型大学创业教育体系构建与运行机制研究"(GBC1214016)

摘　　要：本科教学是立校之本,科研实力是强校之基。把科研成果融入到人才培养理念、课程资源、学生创新能力、人才培养模式中去,鼓励学生在学习中参与科研,在科研中深化学习,实现高水平的科学研究与高水平创新人才培养的相互促进,是高等教育发展所需要的理想状态和价值追求。

关 键 词：科教融合 人才培养 支撑 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]