李斌

作品数：8被引量：39H指数：4
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供职机构：东北林业大学更多>>
发文主题：高等教育信息化教学改革互联网时代互联网更多>>
发文领域：文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《中国高校科技》《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》《中国林业教育》《黑龙江教育（高教研究与评估）》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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教育信息化背景下提升教师教学能力的实践探索——以东北林业大学为例被引量：1
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2017年第8期176-177,181,共3页李德才 翟雪峰 李斌 
中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题:高校信息技术与教学深度融合教改经验的综合研究(16ZD003);黑龙江省教育科学规划课题:"互联网+"高等教育教学改革的研究与实践(GJE1610001);东北林业大学教育教学研究项目:现代信息化背景下推进互联网与高等教育深度融合的探索与实践(DGYZD2016-11)
教师作为教育生态系统的重要组成部分,教育的每一步发展都离不开教师的发展。在教育信息化给传统教育带来的这场巨大变革中,变革最终能否成功,关键在教师。文章探讨并提出了教育信息化背景下教师教学能力提升的相关策略途径,对于新形势...
关键词：高等教育 教育信息化 教师教学能力 
教育信息化改革的方向与路径被引量：2
《中国高校科技》2017年第8期95-96,共2页李德才 李斌 翟雪峰 刘莉 
中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"高校信息技术与教学深度融合教改经验的综合研究"(16ZD003);黑龙江省教育科学规划课题"‘互联网+’高等教育教学改革的研究与实践"(GJE1610001);东北林业大学教育教学研究项目"现代信息化背景下推进互联网与高等教育深度融合的探索与实践"(DGYZD2016-11)
信息技术与高等教育的深度融合,是教育现代化发展的必然。同时,信息技术的快速发展也给高等教育的改革与创新带来了新的维度。高校应该高度重视信息化教学改革,依托现代网络与信息技术进行教学改革与实践。这对于促进学校创新教学工作,...
关键词：高等教育 信息化 教学改革 
高等农林院校人才培养模式改革的策略研究被引量：6
《中国林业教育》2017年第3期28-30,59,共4页李斌 翟雪峰 李德才 刘莉 马翔宇 
中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题--基于"互联网+"背景的高等教育教学改革研究与实践;项目编号16ZD003;黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题"农林院校实验室综合效益评估体系研究";项目编号14Q024;黑龙江省教育科学规划课题--学校;学院;基层教学组织"三位一体"的教师教学能力提升机制的研究;项目编号GJE1214001;黑龙江省教育科学"十二五"规划重大课题"黑龙江省高等学校校高水平师资队伍建设研究";项目编号GBA1211001
人才培养模式改革一直是高校开展教育教学创新的核心任务之一。作为行业类的农林高等院校,在突显优势特色的同时,人才培养模式改革也存在着诸多困惑。阐述了当前农林类高校人才培养模式改革的现状,从制度建设、育人理念、实践教学、特...
关键词：农林院校 人才培养模式 改革建议 
互联网时代高校推进教育信息化路径探索被引量：14
《教育探索》2016年第12期111-114,共4页李斌 翟雪峰 李德才 李明泽 马翔宇 
中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题(16ZD003);黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题(14Q024);黑龙江省教育科学"十二五"规划重大课题(GBA1211001);黑龙江省教育科学规划课题(GJE1214001);黑龙江省教育科学规划课题(GJB1214001)
以互联网技术为代表的现代信息技术在教育教学上的广泛应用,有力地推动了新一轮高等教育教学改革,使课程建设方式、学生学习方式、教学方法手段、教师角色和教学管理方式等正在发生深刻变革。为此,高校要做好建设高水平的数字校园,优化...
关键词：信息化 互联网+ 高等教育 教学改革 
农林高校创新人才培养机制改革的建构与改进策略
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2016年第10期186-188,共3页翟雪峰 李斌 李德才 刘志明 马翔宇 
黑龙江省教育科学规划课题(GJB1214001);黑龙江省教育科学规划课题(GJE1214001);黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题(14Q024);黑龙江省教育科学"十二五"规划重大课题(GBA1211001)
随着国家创新驱动发展战略的实施与推进,培养高水平创新农林人才已成为各农林行业高校的历史使命。在创新人才培养机制改革方面,农林高校应该力求发挥优势、彰显特色、深化改革和强化建设,立足学生全面发展,从评价考核、专业选择、课程...
关键词：农林高校 以学生为中心 人才培养机制 构建 
科教融合如何支撑高水平创新人才培养被引量：5
《中国高校科技》2015年第12期40-41,共2页李斌 翟雪峰 李德才 乜晓燕 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2014年度专项课题"学校;学院;基层教学组织三位一体的教师教学能力提升机制的研究"(GJE1214001);2012年教育部农林教育改革发展研究基地农林教育教学研究项目(2012N109);黑龙江省教育科学"十二五"规划课题"行业特色型大学创业教育体系构建与运行机制研究"(GBC1214016)
本科教学是立校之本,科研实力是强校之基。把科研成果融入到人才培养理念、课程资源、学生创新能力、人才培养模式中去,鼓励学生在学习中参与科研,在科研中深化学习,实现高水平的科学研究与高水平创新人才培养的相互促进,是高等教育发...
关键词：科教融合 人才培养 支撑 
林业高校提高工科学生实践创新能力的探讨被引量：4
《实验技术与管理》2015年第2期18-20,25,共4页李德才 李斌 翟雪峰 刘莉 孟琳 
中央高校基本科研业务费专项资金项目(DL12BB16);2012年黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2201201008);2014年东北林业大学教育研究课题(DGY2014-04);2012年黑龙江省高等教育教学改革立项高教综合改革试点专项项目(JG2201201009)
创新教育的根本在于有推陈出新的意识和举措。工科专业的大学生实践创新对于学生综合素质的形成十分重要。结合东北林业大学的实验实践教学管理经验、与社会发展相适应的教学计划和课程体系特点,分析了工科大学生具备实践创新能力的重要...
关键词：实验课程设置 工科学生 实践创新 
本科生教学督导的实践探索与反思被引量：7
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第2期44-46,共3页刘志明 李斌 翟雪峰 
黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目"深化高校内部教学质量保障机制的研究与实践"(JGZ201201012)
从教育督导与教学督导的含义及其范围出发,以东北林业大学教学督导的教学质量保障实践为例,介绍了本科生课程的课堂教学督导、试卷检查、毕业设计(论文)检查、实验报告和实习报告检查,以及期初、期中、期末教学检查等,探讨了教学督导制...
关键词：教育督导 教学督导 教学质量保障 
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