云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 工科学生

工科学生: 作品数：1768被引量：3800H指数：25; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王进王金凤石进芳刘向红张发钦更多>>; 相关机构：清华大学浙江大学中南大学中国矿业大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金江西省高等学校教学改革研究课题国家社会科学基金更多>>

促进应用型高校工科学生学习力提升的“PPTD”新型教学模式研究与构建: 《高教学刊》2025年第11期108-111,共4页张洪丽曾庆凯隋荣娟; 山东省本科教学改革研究项目“数字强链、数据融链、规范控链-山东省实践教学全链条数字化改革路径探索与实践”(Z2023247);山东省本科教学改革研究项目“面向新时代工程技术人才核心能力,构建‘扶放有度’的教学模式——以机械原理课程为例”(M2023248);济南市市校融合发展战略工程项目“山东交通学院与历城职业中等专业学校‘3+4’对口贯通分段培养机械类职业本科人才”(JNSX2023069);山东交通学院本科教学改革研究项目“产教融合背景下基于‘教学价值链’的知识模块化教学改革与实践”(2023YB18)。; 在知识更新迭代速度不断加快的大环境下,要求学生能够解决复杂工程问题、善于交流协作、勇于质疑思辨及敢于创新创业,同时更需要其具备很强的持续学习的能力。围绕学生学习价值感提升,设计“项目化重构(Project)、个性化教学(Personaliz...; 关键词：节点课程项目化重构个性化教学立体化评价学习力提升

塑造企业家精神:美国高校工程人才培养新动向: 《高等工程教育研究》2025年第2期182-188,共7页闫广芬余静; 中国高等教育学会2023年重大课题(2023ZD01);2023年天津大学研究生文理拔尖创新奖励计划项目。; 企业家精神培养是高等工程教育迎接复杂性工程挑战、面向充满不确定性未来的重要举措,是工程人才角色塑造的内在需要。工程人才企业家精神蕴含反思性实践、有组织协同、负责任创新等能力特质,有利于推动工程人才成为职业发展促进者、企...; 关键词：美国高校工程教育企业家精神工科学生

“三全育人”视域下新时代工科学生的爱国主义教育实施路径探讨: 《辽宁丝绸》2025年第1期162-163,134,共3页孟召双; 江南大学党建与思想政治工作研究会研究课题:“三全育人”视域下新时代大学生爱国主义教育机制创新研究(JNSZ02);江苏高校哲学社会科学研究思政专项:“三全育人”视域下提升高校学生党员政治意识研究(2019SJB256)。; 制造业是立国之本、强国之基,工科学生作为制造业的主力军,他们的能力与素养决定着国家制造强国战略目标是否能够顺利实现。从“三全育人”的视角出发,以构建全员、全过程、全方位爱国教育体系为着力点,从“强队伍”夯实爱国主义教育基...; 关键词：三全育人新时代爱国主义教育制造强国

高职院校工科学生职业使命感培育现状与对策——以新能源汽车技术专业为例: 《时代汽车》2025年第5期89-91,共3页刘婷; 随着新能源汽车产业向高质量转型,高职院校新能源汽车技术专业学生的培养质量对新能源汽车工业发展意义重大。新能源汽车技术专业学生作为未来工业的主力,承担着推动技术进步与产业升级的使命,是新能源汽车制造业发展的重要支撑。高素...; 关键词：高职院校新能源汽车技术专业职业使命感现状对策

基于校企合作背景下民办高校工科学生就业竞争力培养: 《中国科技期刊数据库科研》2025年第3期072-075,共4页刘丽娟; 大连理工大学城市学院2023年学院教学研究基金课题《基于校企合作背景下民办高校工科专业学生就业竞争力提升路径探索》研究成果,项目编号:(JXYJ2023001)。; 随着我国高等教育事业的蓬勃发展,民办高校在培养工程人才方面的作用日益突出。但是,由于经费不足、教育制度差异和学生素质参差不齐等因素的影响,我国民办高校工科毕业生在就业市场上面临着诸多障碍。校企合作是民办高校工科专业人才...; 关键词：校企合作民办高校工科学生就业竞争力培养路径

创业教育的破界与重构——评《美国高校创业教育与专业教育整合研究》: 《科技创业月刊》2025年第2期F0003-F0003,共1页韩嫣琦; “创业教育能否真正融入传统学科体系之中”?这一问题既是全球高等教育改革的焦点,也是中国高校深化“双创”教育需要破解的难题。数字时代下,高等教育日益强调跨学科融合,当理工科学生埋头于实验室,人文社科学生沉浸于文献时,创业教育...; 关键词：创业教育大学生创新能力未来人才理工科学生教育整合高等教育双创人文社科

工程教育学对新时代工科学生立德树人教育的思考: 《高等建筑教育》2025年第1期46-52,共7页崔洁王志佳张友良郭士康赵菲; 海南大学教育教学改革研究项目“专业类课程育人功能及实现路径研究——以基础工程课程为例”(Hdsz20-24);海南省高等学校教育教学改革研究项目“通识教育背景下《新生导学课》课程建设的研究与实践——以海南高校土木工程专业为例”(Hnjg2018-17)。; 习近平总书记在党的二十大报告中强调要落实立德树人根本任务,工程教育学学科的设置与建设为实现新时代高等院校工科专业立德树人教育提供了有效手段。通过研究古今中外的工程教育,揭示了当代工程教育学视角下工科专业立德树人教育存在...; 关键词：工程教育学立德树人师生共同体

新工科学生环境伦理观培养的对策和途径探讨: 《现代教育与实践》2025年第3期143-145,共3页张燕党艳艳张根林; 在新工科教育背景下,当代大学生必须具备相应的环境伦理知识和环境道德素养,将环境伦理和工程技术实践有机结合,能有效破解大学生的思想与心理诸多问题。充分运用可持续发展理念,贯彻环境伦理理念,加强环境伦理观的培养对当代工科大学...; 关键词：工科学生环境伦理观对策和途径

高等数学中教学改革的策略研究: 《内江科技》2025年第2期105-105,108,共2页任淑青申思远彭丽; 在高等教育体系中,高等数学作为理工科学生必修的一门重要课程,对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。因此,如何将高等数学中融入一些新鲜血液,使得课堂具有数学灵魂以及数学精神。其既是教学改革的要求,也...; 关键词：高等教育体系理工科学生高等数学实施策略教学改革教学研究培养学生全面发展改革的策略

工科学生科技创新能力培养体系实践与构建——以二级学院日常教育管理下的实践为例: 《教育教学论坛》2025年第1期97-100,共4页王子威; 2022年度中北大学高等学校教学改革创新项目“‘思政+科创’协同驱动创新创业教育模式探索与实践”(2022146)。; 高校二级学院学生日常教育管理是高校学生教育管理的第一线,工科学生科技创新能力的培养是提高学生综合素质的重要途径。在日常教育管理中构建有效的学生科技创新能力培养体系,是对学生第一课堂的有力补充。通过分析目前工科二级学院学...; 关键词：工科二级学院学生日常教育管理科技创新能力培养体系

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