计算思维培养的实践——以大学计算机基础课程为例  

作　　者：陈孟娴[1] 徐东风[1] 林丕源[1] 杨磊[1] 曾玲[1] 

机构地区：[1]华南农业大学信息学院

出　　处：《教育信息技术》2015年第11期40-43,共4页Educational Information Technology

基　　金：2014年度广东省高等教育教学改革项目《贯穿计算思维的大学计算机基础课程教学改革》(立项号:GDJG20142092)的研究成果之一

摘　　要：计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解。大学计算机基础是大学各专业学生必修的公共基础课程,是学习其他计算机相关技术课程的基础课。通过对该门课程在文献资料、网上资源以及学习该门课程的部分学生和任课教师的调查,发现该课程传统的教学方式远远没能达到预期的教学效果。本文将计算思维引入大学计算机教育教学模式中,探讨大学计算机教育振兴的途径。

关 键 词：大学计算机基础 计算思维 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP3-4[文化科学—教育学]