实践能力培养中的五大教育资源配置  

作　　者：胡卓君[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院,浙江绍兴312000

出　　处：《绍兴文理学院学报》2015年第12期6-10,共5页Journal of Shaoxing University

摘　　要：新建本科院校人才培养目标定位于培养应用型人才。应用型人才的显著特征是具有适应社会需要的较强的实践能力。学校应根据实践能力的结构和实践能力形成的特点,针对现实中存在的问题,在学时、信息、教师、财力、物力等五大教育资源配置中采取相应的管理策略。

关 键 词：新建本科院校 应用型人才 实践能力结构 实践能力形成特点 教育资源配置 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]