胡卓君

作品数：35被引量：154H指数：6
导出分析报告
供职机构：绍兴文理学院更多>>
发文主题：高校资源共享高校师资以人为本高校设备更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《绍兴文理学院学报（自然科学版）》《高校后勤研究》《绍兴文理学院学报》《实验技术与管理》更多>>
所获基金：新世纪高等教育教学改革工程浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
实践能力培养中的五大教育资源配置
《绍兴文理学院学报》2015年第12期6-10,共5页胡卓君 
新建本科院校人才培养目标定位于培养应用型人才。应用型人才的显著特征是具有适应社会需要的较强的实践能力。学校应根据实践能力的结构和实践能力形成的特点,针对现实中存在的问题,在学时、信息、教师、财力、物力等五大教育资源配置...
关键词：新建本科院校 应用型人才 实践能力结构 实践能力形成特点 教育资源配置 
开放大学背景下校园文化建设的新探讨——以浙江开放大学创建为例被引量：1
《绍兴文理学院学报》2013年第10期44-47,共4页胡卓君 
浙江省教育科学规划项目"浙江开放大学建设背景下校园文化建设研究"(编号:SCG368);浙江省远程教育学会项目(编号:DES-12Y23)
党的十八大报告关于"要扎实推进社会主义文化强国建设"的号召为开放大学及其校园文化建设指明了方向.开放大学应根据校园文化建设层次结构深入推进核心价值文化、学术文化、艺术文化、考试文化和网站文化等重点项目建设,并选择其应有的...
关键词：文化强国 开放大学 校园文化建设 重点项目 
创建开放大学存在的认识误区与对策研究被引量：6
《中国远程教育》2011年第11期39-41,95,共3页胡卓君 
为贯彻落实国家全民终身教育和人力资源强国战略,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》作出了创建国家开放大学的重要规划。针对开放大学创建中存在的"电大翻牌说"认识误区,需分析其产生的原因,进而研究消除认识误区和以...
关键词：终身教育 开放大学 组织变革 误区原因 对策研究 
论大学教授委员会的组织定位
《高教探索》2010年第3期37-40,共4页胡卓君 
大学管理系统存在学术权力和行政权力的二元权力结构。建立教授委员会有利于加强大学学术权力系统建设和完善行政权力系统建设。教授委员会应实行组织设置、组织功能、组织目标和组织文化的适当定位。
关键词：大学管理 二元权力结构 教授委员会 组织定位 
构建地方高校应用型人才培养创新实践平台——以绍兴文理学院的探索实践为例被引量：16
《中国大学教学》2009年第10期59-60,10,共3页鲁越青 朱小芳 白忠喜 胡卓君 
浙江省教育厅2007新世纪高等教育教学改革项目“共建面向企业的实践教学基地创新电子类专业人才培养的实践教学模式”,项目编号:yb07105
地方高校应用型人才培养，需要构建大学生创新实践平台，我校为大学生开展创新实践活动建立了各类基地，构建了一套完整的适合地方院校和地方产业特征的创新实践训练平台体系，形成了鲜明的特色，在解决人才培养中的知识、能力、素质协...
关键词：地方高校 应用型人才培养 实践平台 创新 
教育公平与大学内部物质资源配置的策略选择被引量：3
《中国高教研究》2009年第1期50-52,共3页胡卓君 
教育公平是社会公平的基础。教育公平与教育效率存在着对立统一的矛盾关系。大学内部物质资源公平配置受到诸多主客观因素的影响。大学应根据不同情形进行策略选择,渐进式权变性推进内部物质资源配置的公平进程。
关键词：大学 教育公平 教育效率 物质资源 配置策略 
实验设备共享特征、原理、影响因素与运行机制研究被引量：4
《绍兴文理学院学报》2008年第7期72-75,共4页胡卓君 
浙江省教育厅科研项目(20070492)
高校实验设备资源共享具有主体构成多元性、资源所有权与使用权分离性、共享方式合作性、效益分享性等特征.共享遵循技术共需原理、物质保障原理和利益驱动原理.共享存在诸多影响因素,需建立共享导向、汇交投入、有偿享用、风险分担、...
关键词：高校实验设备 资源共享 本质特征 基本原理 影响因素 运行机制 
基于资源整合共享的实验室重构及其管理被引量：44
《实验室研究与探索》2007年第8期110-112,共3页白忠喜 胡卓君 
浙江省教育厅2004新世纪高等教育教学改革重点项目:"产学研相结合;校企合作应用型人才培养模式的创新与实践"(2004-2007)(ZB04006)
分析了新形势下地方普通高校进行实验室整合重构的必要性,明确了实验室整合重构的指导思想,设计了重构方案;探索了校级实验中心管理与开放的创新机制,并结合共建平台面向学生的开放,提出了"命题型"的创新实验模式。
关键词：实验室重构 资源共享 实验室管理 
实验仪器设备利用案例与多层次对策研究
《实验室研究与探索》2007年第7期113-116,共4页胡卓君 
通过调研,对高校实验仪器设备利用现状进行了状态描述和基本估价。在分析高校实验仪器设备利用率高低原因的基础上,从不同层面上提出了提高高校实验仪器设备利用率的对策和建议。
关键词：实验仪器设备 利用率 对策 
论课程改革中高校实验教师的角色转换——存在论视角的探讨被引量：7
《中国高教研究》2007年第6期89-91,共3页胡卓君 舒志定 
浙江省哲学社会科学2005年常规规划重点课题"新课程改革中教师角色的存在论阐析"(编号Z205JY02)研究成果之一
高校正在深入推进以提高教学质量为重点的教学改革工程建设,作为“现实的人”,实验教师应面对实验课程改革的现实,增强角色转换意识。实验教师应在实验课程改革实践和与对象关系处理中强化六种角色责任,实行角色的真正转换。
关键词：实验课程改革 实验教师 角色转换 存在论 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部