存在论

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维度与维度性:梅洛庞蒂后期存在论的核心概念
《北京大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期51-62,共12页宁晓萌 
维度与维度性概念是梅洛庞蒂后期哲学的核心概念,肉身、元素、交织等关键概念正是借助这两个概念获得最终的界定。维度概念并非出于精神的构设,它本身具有现实性、肉身性,它既维持着其具体特殊的可感性、又同时是一种作为整全呈现的存...
关键词:维度 维度性 深度 色彩 场域 
人工智能生成象征秩序的存在逻辑与当代青年的人生经验
《青年探索》2025年第2期13-22,共10页涂良川 
国家社会科学基金一般项目“马克思主义哲学视域中的人工智能奇点论研究”(项目编号:21BZX002)。
无论是对个人来说,还是对社会的繁荣与兴旺而言,人工智能的加速发展在丰富青年的人生经验方面弥足珍贵。因为,生成式人工智能在逼近通用人工智能的过程中,不断地挑战生物智能的能力、社会智能的意义和个体智能的可能,其奠基于大数据、...
关键词:人工智能 青年 存在论 人生经验 
论阐释学维度的规范性基础
《新华文摘》2025年第7期40-44,共5页李红 
意义无处不在,浸透于每一个理解过程和研究环节;又飘忽不定,不断增减、修正、变迁,形成了大小不一、断续不同的意义链条、意义空间和意义家族。“意义”往往有待“阐释”(阐明和解释),因此就有了对阐释技艺的研究,这就是“阐释学”。当...
关键词:理解 存在论 视域 意义 生活实践 经验 哲学阐释学 
间性生成、秩序齐通与名相权力:齐物论视域下的媒介存在论思考
《天府新论》2025年第2期80-93,158,共15页胡建强 束秀芳 
国家社会科学基金一般项目“深度融合背景下主流媒体内容生产的情感转向研究”(编号:21BXW016)。
数字媒介带来一个普遍连接、充满间性的世界,显现出从“间性”视角理解媒介的现实意义,庄子的“齐物论”则为此提供了一种中国哲学的视野启迪。齐物论的核心旨归是以“物化”为中介而令此在领会世界诸异己事物的共同存在之“道”,由此...
关键词:齐物论 媒介存在论 间性 秩序 数字天下 
教师发怒的现象学阐释——从《论语》“樊迟请学稼”看孔子发怒的教育意涵
《现代大学教育》2025年第2期85-92,共8页周亚芬 刘铁芳 
2024年度国家社会科学基金重点项目“中国教育传统的哲学阐释”,项目编号:AAA240016。
现代教育工具理性的主导导致发怒被赋予消极、病态化意义。在当代教育实践中,发怒被视为教师专业缺失或权力关系支配下的暴力的象征。孔子的教育实践则彰显了发怒作为具身教育手段的合理性:其发怒源于对“仁”的价值守护,通过现象学悬...
关键词:教师发怒 止于至善 因材施教 现象学情境 存在论转化 仁礼实践 
时间与存在:海德格尔对存在意义的追问
《中山大学学报(社会科学版)》2025年第2期1-11,共11页 周小龙(译) 潘易植(校) 
国家社会科学基金后期资助项目“费希特与浪漫派的存在问题研究”(22FZXB012);第72批博士后面上项目“施莱尔马赫辩证法思想研究”(2022M723681);第17批博士后站中特别资助项目“主体与实体:早期浪漫派与费希特知识学的对话”(2024T171089)。
《存在与时间》这部未完成的作品追问了存在的意义,其写作的中断是海德格尔思想中的重要事件。对此,1927年的讲座课《现象学之基本问题》提供了理解这一事件的观察视角。该讲座课对《存在与时间》基本思路的延续,表明海德格尔之所以中...
关键词:讲座课(1927) 基础存在论 主体哲学 转向 本有之思 
对世界负责的比较教育本体论承诺
《比较教育研究》2025年第4期13-22,共10页刘晗 
有学者认为,比较教育本体论研究是解决比较教育身份危机的根本出路。但有意义的本体论研究不是讨论比较教育学的“本体实际是什么”,而是回答作为理论的比较教育学“承诺了什么存在”。当前,比较教育学面临双重本体论承诺危机:面向区域...
关键词:世界 比较教育学 本体论承诺 共在存在论 
“设计物”基本性质的存在论阐释
《家具与室内装饰》2025年第3期39-43,共5页莫军华 
国家社科基金艺术学一般项目(23BG130)。
设计物是一个被设计制作存在的“物”,它介于手工物、技术物、数码物之间,体现着人类设计行为的特殊性和人类生产行为的特殊性,而这种特殊性究竟在哪里,涉及设计物的本质及其与人的关系,需要从原理层面进行分析。从存在论视角展开阐释,...
关键词:设计物 存在论 合目的性 意向性 计算—考量性 合指标性 称意性 
纯粹给予与艺术作品之本源
《文艺研究》2025年第3期5-20,共16页马元龙 
国家社会科学基金后期资助项目“书写与追问:法国后现代主义论争”(批准号:2019010203)成果。
作为一种非常激进的现象学,马里翁的给予现象学批判性地发展了胡塞尔的现象学和海德格尔的存在论。马里翁认为,胡塞尔以直观为基础的现象学仍是一种肤浅的现象学,根本不可能让我们回到自我给予的事物本身。海德格尔的存在论虽然推进了...
关键词:马里翁 艺术作品 不可见的 海德格尔 EREIGNIS 现象学 存在论 胡塞尔 
德里达反基础主义的语言哲学
《哲学进展》2025年第3期49-57,共9页曹一男 
德里达的语言哲学被认为是一种语境论,主张意义来源于延异且会随着语境的变化而发生滑动。德里达的延异理论对文本的解释持有开放的、非封闭的态度,因此可被视为一种反基础主义的语言哲学。通过分析认为,德里达反对语言基础主义的实质,...
关键词:语言哲学 德里达 基础主义 存在论 延异 
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