浅谈小学数学与小学数学竞赛  

作　　者：陈嘉敏[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院

出　　处：《亚太教育》2016年第3期17-17,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：随着教学新《课程标准》的逐步深入推进,加强数学课堂教学中的创新性培育已经变得越来越重要了。在如今的小学数学课堂教学中,教师不仅仅要注意学生知识的积累、学习能力的掌握,还应该侧重于结合数学课程的内容,进一步培养学生对于数学知识的运用能力。在小学的学习阶段,数学竞赛不失为一个很不错的激励学生学习数学的方法。并且数学竞赛还可以为学生提供课本之外活跃思维的机会,给学有余力和爱好数学学习的学生一个发展的空间。本文就来结合目前小学数学竞赛的现状,来谈谈如何处理好小学数学与小学竞赛之间的关系。

关 键 词：小学数学 竞赛 创新能力 鼓励方式 

分 类 号：G623.503[文化科学—教育学]