别让教师在多重压力中博弈  

作　　者：张文革 

机构地区：[1]北京市房山区北潞园学校

出　　处：《教育》2015年第49期54-55,共2页Education

摘　　要：近些年,生活中的每个人,都承受着越来越重的压力。压力是一种常见的社会心理现象。这种心理压力的加剧产生身体上的、情绪上的、行为上的反应。适度的压力是动力,是个体积极性发挥的动力源,是个体潜能发挥的催化剂,是工作达到最佳绩效的动因。然而过度的压力让人感到威胁和不安,它影响到人的情绪。

关 键 词：个体积极性 最佳绩效 心理压力 力源 社会心理现象 教师心理健康 教师职业压力 自我教育 专业化方向 教师压力 

分 类 号：O225[理学—运筹学与控制论]