浅议与职业认证相融合的中国职业教育发展新思路  

作　　者：李硕[1] 许俊强[1] 高姗 苏小柱[3] 

机构地区：[1]重庆理工大学化学化工学院,重庆400054 [2]重庆市渝北区龙兴镇人民政府,重庆401135 [3]重庆电子工程职业学院,重庆401331

出　　处：《科学咨询》2015年第49期10-10,89,共2页

基　　金：重庆电子工程职业学院教学改革重点课题(201409);重庆市高等教育教学改革研究(143002);中国学位与研究生教育研究(2015Y0506);重庆市研究生教育教学改革研究(yjg133012)

摘　　要：目前中国职业教育普遍存在缺乏经济支撑、思想意识、评价机制与教学"软件"等方面的劣势,其中评价机制的缺失对职业教育的影响最为明显。因此,本文提出了从现有国情出发的解决思路:即借鉴先进国家发展经验,加强职业认证体系建设,强化其与职业教育的融合,为培养高素质劳动者开辟有效途径。此外,本文对融合模式与执行方式也做了相应的思考。

关 键 词：职业认证 职业教育 教育模式 发展 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]