刍议高中英语词汇教学中主体参与型教学  

作　　者：李晓梅 

机构地区：[1]重庆求精中学

出　　处：《科学咨询》2015年第50期95-96,共2页

摘　　要：主体参与型教学具有很强的教育价值,有助于改革传统的词汇教学模式,有助于提高英语教学质量。可以使词汇课堂充满活力,有利于形成和谐的教学人际关系,也有利于形成学生的责任感、合群性与社会交际能力。

关 键 词：高中英语 词汇教学 主体参与 

分 类 号：H313[语言文字—英语]