试析国外高职课程设置及对我国高职课程改革的启示  

作　　者：李野[1] 方冬革[2] 

机构地区：[1]辽宁经济管理干部学院工商管理系,辽宁沈阳110122 [2]沈阳师范大学大学外语教学部,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2015年第6期99-101,114,共4页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：辽宁经济职业技术学院2015年度院级立项课题"国内外高职教育比较研究"的阶段性成果;负责人:杨蕊梦;编号:2015jzy15

摘　　要：高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高职课程设置对高职教育的质量具有直接的影响。比较分析国外现已成熟成型的职业教育课程设置模式,借鉴其特色优势,对改革我国高职课程设置,创建中国特色的高职教育具有启示作用。

关 键 词：高等职业教育 国外课程设置模式 高职课程改革 启示 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]