研究考题,巧借“花容”添“月色”,提高效率,为赋新“词”论平仄——2015年新课标试题评析,2016年新高考备考建议  

作　　者：蒋永鸿[1] 

机构地区：[1]西北师范大学附属中学

出　　处：《数学教学研究》2015年第10期28-32,61,共6页

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划一般课题:关于新课程高中数学高效课堂教学设计问题的研究.课题批准号:GS[2011]GHB008

摘　　要：1试题评析：考题如此多娇 课标高考已数年，标新立异如花妍．年年岁岁同时间，岁岁年年题在变．若将试题细钻研，特点规律很明显．稳定创新是理念，方法能力最关键．

关 键 词：高考试题 2015年 新课标试题 高考数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]