构建基于自主学习的英语专业语言实践课堂  

作　　者：潘晓莹[1] 

机构地区：[1]武汉大学珞珈学院

出　　处：《考试周刊》2015年第90期59-60,共2页

摘　　要：鉴于当前高校英语专业课堂在实践环节存在的局限性,本文将英语语言教学研究与发挥学生学习自主性研究相结合,探讨了英语专业语言实践课堂的构建,从课堂形式和学习方式的转变,以及教师角色的转变两个方面入手,探讨了不拘一格构建基于自主学习的英语专业语言实践课堂的必要性和可行性。

关 键 词：自主学习 英语实践课堂 信息化 应用型人才 

分 类 号：G522.5[文化科学—教育学]