潘晓莹

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发文期刊：《林区教学》《校园英语》《考试周刊》《长春教育学院学报》更多>>
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大学翻译教学与提高学生汉语能力被引量：1
《林区教学》2015年第12期47-48,共2页潘晓莹 
汉语能力在以汉语为源语言或目的语的翻译实践中起着至关重要的作用。而目前大学翻译教学普遍存在忽视培养学生汉语能力的现象。文章论述了汉语能力制约英汉互译水平的主要表现,并提出了在翻译教学与实践中提高学生汉语能力的实施建议,...
关键词：翻译教学 汉语能力 翻译水平 文化 
构建基于自主学习的英语专业语言实践课堂
《考试周刊》2015年第90期59-60,共2页潘晓莹 
鉴于当前高校英语专业课堂在实践环节存在的局限性,本文将英语语言教学研究与发挥学生学习自主性研究相结合,探讨了英语专业语言实践课堂的构建,从课堂形式和学习方式的转变,以及教师角色的转变两个方面入手,探讨了不拘一格构建基于自...
关键词：自主学习 英语实践课堂 信息化 应用型人才 
浅谈高级英语教学中的文化渗透
《校园英语》2015年第31期22-23,共2页潘晓莹 
对于英语专业的高年级学生来说,具有浓厚文化色彩的高级英语是其必修的一门主干课程。本文以期望高级英语教学的改善为目标。从语言与文化的角度入手来说明文化教学在高级英语教学中的重要性,并且对高级英语教学中文化教学的现状进行了...
关键词：高级英语 文化教学 现状 建议 
情感过滤假说对高级英语教学改革的启示
《长春教育学院学报》2013年第10期107-108,共2页潘晓莹 
克拉申等人的情感过滤假说阐释了情感因素对二语习得的影响,对高级英语课程改革有一定的启发作用,为教师提高教学质量和教学效果提供了新的切入点。即注重情感关怀,降低学生焦虑感;教学内容经典与时效并重,激发学生学习热情;确立学生主...
关键词：情感过滤假说 高级英语 二语习得 
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