高职护理专业开展实用性英语教学现状分析与建议  

作　　者：宋友琼 尹史帝 

机构地区：[1]宜春职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2015年第90期69-70,共2页

摘　　要：目前护理英语教学与专业知识、临床操作严重脱节,没有体现实用性和护理特色,教学效果欠佳。本文对护理专业开展英语实用性教学进行探讨,通过积极开展情景教学,在模拟护理工作环境中进行英语听、说、读、写训练,让学生提前进入护士角色,适应未来岗位需要。

关 键 词：护理专业 实用性 英语教学 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]