基于史密斯-雷根模型的在线学习网站的教学设计与实现——以《教育技术学导论》课程为例  

作　　者：徐啸[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉430079

出　　处：《软件导刊.教育技术》2015年第9期44-47,共4页Software Guide

摘　　要：史密斯-雷根的教学设计模式是第二代教学设计的代表模型,受认知主义影响,强调教学内容对学生认知的重要性,并考虑到学习者学习过程中的心理变化。为了改善传统教学的现状,以史密斯-雷根教学设计模型为基础,以《教育技术学导论》为教学内容,提出了《教育技术学导论》在线学习网站的设计,搭建了在线学习平台,被更多学习者接受和认可。

关 键 词：网络教学 教学设计 学习网站 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]