高职院校医学生情商教育的现状及对策探索  

作　　者：李庆洁[1] 张蕾[1] 陈莉[1] 周向阳[1] 王运贤[1] 李玲[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校

出　　处：《产业与科技论坛》2015年第20期174-175,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：河南省医学教育研究项目(编号:WJLX13055)研究成果

摘　　要：良好的情商,是一个人能否度过心理危机的决定性条件。一个合格的医学生,要具备较高的职业道德修养、科学文化素养、健康心理素质及较强的改善医患关系的能力,充分认识情商教育对医学生的必要性和紧迫性,对于促进医学生健康发展和养成良好的职业素养有积极意义。本文主要对高职高专医学生情商教育的现状以及如何改善医学生情商教育的培养进行探讨。

关 键 词：高职高专 医学生 情商教育 人际关系 

分 类 号：R-4[医药卫生] G711[文化科学—职业技术教育学]