宋儒“涵泳”之说与学问之道  

作　　者：程碧英[1] 

机构地区：[1]四川文理学院,四川达州635000

出　　处：《南方论刊》2015年第11期28-30,共3页

基　　金：四川省教育厅重点课题<宋儒语录词汇研究>(项目编号:12SA088)成果之一

摘　　要："涵泳"一说源远流长,其语义表达围绕"涵"语素"沉潜"义而展开引申,语义领域逐渐拓展,在宋儒话语体系中具有方法论意义,成为了宋儒高扬的一种读书之法,并深深影响后世儒者的治学论道活动。宋儒"涵泳"之说,其语义背景直击当时学者论经治学之弊,以朱熹为代表的宋儒进而提炼为一种学问之道,强调"涵泳"中的"虚心"求实、"优游"论道、"切己"体认,从而达到通达浃洽的审美体验。

关 键 词：】宋儒 “涵泳”说 语义背景 学问之道 

分 类 号：B244[哲学宗教—中国哲学]