“身教重于言教”不只是口号——从学生的反问说起  

作　　者：陈美琼 

机构地区：[1]湖北省咸宁市咸安区外国语实验小学

出　　处：《班主任》2015年第12期23-23,共1页

摘　　要：星期一早晨是全校师生升国旗时间。有一次,正在进行国旗下讲话时,几个学生也在下面说话,并且声音越来越大。我不得不走过去提醒他们。这时,其中一个学生反问我一句：＂老师,那边的老师也在说话,为什么他们可以说话聊天？＂学生边问边指给我看,我顺着学生手指的方向看过去,几个老师正在说笑着。那时我真的很尴尬,不知如何回答学生,只好硬着头皮回了一句：＂管好你自己!＂,但我知道,

关 键 词：星期一早晨 身教重于言教 教育工作者 以行 自制能力 言语行为 身正为范 个人控制 教育家陶行知 马卡连柯 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]