“职普融通、分类推进”办学模式的创新与实践——基于通渭县农村寄宿制初中学校管理工作的研究  

作　　者：王科学 

机构地区：[1]甘肃省通渭县碧玉初级中学

出　　处：《西北职教》2015年第4期52-52,共1页

基　　金：本文为定西市教育科学“十二五”规划课题批准号：DX【2013】GHB087

摘　　要：随着中西部贫困地区“两基”攻坚战的深入推进，农村寄宿制学校作为实现“两基”计划工作的一个主要抓手，其建设规模也在逐年扩大。而如何根据学校和学生特点，管理好寄宿制学校，使全校师生共同努力，把学校建设成为一个和谐、民主、务实、奋进的优秀集体是寄宿制的本愿。本人以我校探索农村寄宿制学校的管理模式为例，略谈几方面的主要工作。

关 键 词：农村寄宿制学校 学校管理工作 办学模式 分类推进 通渭县 中西部贫困地区 初中 实践 

分 类 号：G523[文化科学—教育学]