甘肃民族地区农村义务教育的困境与对策——基于双联行动的思考  

作　　者：张岁玲[1] 侯永平[1] 

机构地区：[1]甘肃农业大学人文学院学生工作处,甘肃兰州730070

出　　处：《天水师范学院学报》2015年第5期90-93,共4页Journal of Tianshui Normal University

摘　　要：在田野调查的基础上,分析甘肃少数民族地区农村义务教育发展所面临的发展性经费投入有限,教育观念落后,师资队伍建设需要加强,教育的信息化水平较低等一系列困境。提出了实现少数民族地区农村义务教育均衡发展的对策建议:在甘肃省委"联村联户,为民富民"行动中建立贫困地区义务教育发展联盟,加强师资培训,推进信息化建设,系统推动少数民族地区农村义务教育可持续发展。

关 键 词：民族地区 农村义务教育 困境 对策 双联行动 

分 类 号：G75[文化科学—教育学]