问题式学习与交流互动式教学在生理学课堂中的探索  

作　　者：李秋元[1] 张雨薇[1] 赵薇[1] 沈宁[1] 孙世晓[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学基础医学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《黑龙江医学》2015年第11期1314-1314,共1页Heilongjiang Medical Journal

基　　金：黑龙江中医药大学教育教学研究基金项目(XJJ2014054)

摘　　要：本文从课前准备、课堂实施、课后评价等三方面探讨问题式学习与交流互动式教学模式在生理学课堂的优点与缺点。

关 键 词：问题式学习 交流互动式 生理学 

分 类 号：R193[医药卫生—卫生事业管理]