基于微课的高职会计信息化实训课堂教改探析与实践——以浙江经济职业技术学院为例  

作　　者：郑楼英[1] 

机构地区：[1]浙江经济职业技术学院

出　　处：《现代职业教育》2015年第13期5-7,共3页Modern Vocational Education

基　　金：浙江省2013年省级课堂教改立项项目“基于微课的高职会计信息化课程实训课堂教改研究”的研究成果;课题编号:kg2013862

摘　　要：微课以其“短、小、精、趣”的特点，得以风靡。作为2013年浙江省课堂教改立项的研究成果，针对目前高职会计信息化实训课堂存在的问题，分析了微课在会计信息化实训课堂中应用的可行性，并进一步以“一个体系、两个突出、四个维度”阐述了微课的建设实践过程。通过一年多的应用实践，就教学方法、实训教学模式与教学评价体系的改革与创新进行了有益的探索。

关 键 词：微课 会计信息化 实训课堂 教改 建设实践 应用实践 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]