扁担式课堂教学——两端都要硬  

作　　者：宋新玉[1] 

机构地区：[1]山东潍坊学院

出　　处：《时代教育》2015年第24期35-35,共1页Time Education

摘　　要：课堂学习是大学生获取知识必不可少的途径,是激发学生兴趣的重要源泉。由于大学教育严进宽出、学生考研、就业压力等原因,很多大学课堂会出现学生对课堂不感兴趣的现象。针对这种现象分析了提出了课堂教学现状、改革的措施以及改革后大学生课堂学习所得。

关 键 词：大学教育 大学生 课堂教学 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]