班主任工作中学生异性心理效应的应用  

作　　者：赵宏 

机构地区：[1]内蒙古呼和浩特市第八中学

出　　处：《青少年日记（教育教学研究）》2015年第12期11-11,共1页

摘　　要：＂青春＂,一个让人产生许多美好联想的字眼,然而,＂青春期＂却是一个令人担忧,让许多人困惑、不解的成长阶段。＂青春期＂的异性关系,更是一个绕不开的话题。正处于青少年时期的中学生是长知识,求上进的时候。这个阶段的心理特点是要求被人理解,要求摆脱被支配而谋求人格独立。在学习与生活中,有欢乐,有苦恼,成功与失败,斗争与冲突。他们需要倾诉,需要理解,需要帮助。渴求寻求友谊,成为一种自然现象。而本身已步入青春期,随着性意识的觉醒,由于传统思想的影响,异性交往被视为＂神秘＂话题,其实男女间的健康交往,对中学生今后的成长与发展有重要的影响。

关 键 词：心理效应 异性交往 人格独立 内部言语 学习技能 竞争效应 外部言语 初二学生 班级目标 班级工作 

分 类 号：Q492.4[生物学—生理学]