高职教育基于校企合作工作站的顶岗实习运行体制机制探索与实践  

作　　者：黄雨田[1] 刘萍[1] 任青剑 祁军彦 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院

出　　处：《时代教育》2015年第23期27-28,共2页Time Education

基　　金：陕西省教育科学规划课题《机械制造与自动化专业“3210”人才培养模式研究与实践》(项目编号:SGH13543);陕西省职业教育协会课题《高职教育基于校企合作工作站的顶岗实习运行体制机制探索与实践》(项目编号:SZJZD2015006)成果之一

摘　　要：本文通过对＂高职教育基于校企合作工作站的顶岗实习运行体制机制探索与实践＂项目的总结,针对顶岗实习所存在的诸多问题,科学分析,对症下药,提出了基于校企合作工作站的＂1163＂顶岗实习管理模式和＂1222＂顶岗实习运行模式。注重监管、合理推行。经过多轮实践,取得丰硕成果。一站、一网、六通、三方的管理模式及一个合适的岗位、两个好老师、两个学生顶一个岗位、顶岗实习分两次进行的基本模式,不失为一个好的科学可复制推行的顶岗实习管理模式。

关 键 词：校企合作工作站 顶岗实习模式 工学交替 网络平台 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]