基于新型职业能力测评体系优化高校职业生涯教育开展模式  

作　　者：陈嘉[1] 谢逸[1] 

机构地区：[1]广东工业大学管理学院

出　　处：《时代教育》2015年第23期109-110,共2页Time Education

基　　金：广东工业大学高等教育研究基金项目“以就业质量和社会需求为导向基于职业能力测评的大学生职业能力培养模式研究”;广东工业大学就业创业研究课题“大学生职业能力测评与职业生涯教育研究”的部分研究成果

摘　　要：本文以职业生涯教育开展模式的现状调查为基础,通过对学生及企业两大主体展开调查,分析二者对高校职业生涯教育开展模式优化的诉求,针对性地设计职业能力测评体系,并在此基础上构建全程化的高校职业生涯教育开展模式,以有效提高大学生综合素质,推进国家创新型人才的建设。

关 键 词：大学生 职业能力测评 职业生涯教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]