高职院校辅导员职业认同感现状及对策研究  

作　　者：谷荣荣[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院

出　　处：《时代教育》2015年第23期123-123,共1页Time Education

基　　金：常州工程职业技术学院2013思想政治教育研究课题成果(项目编号:13SZ002)

摘　　要：本文围绕高职院校辅导员职业认同感现状及分析、增强高职院校辅导员的职业认同感的有效措施两个方面展开讨论,对高职院校辅导员职业认同感现状及对策进行了分析,并提出了一些理论建议。

关 键 词：辅导员 职业认同感 教育 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]