与经典诗书同行 创书香人文校园  

作　　者：李洪生 

机构地区：[1]吉林省松原市长岭县新安镇中心校

出　　处：《课程教育研究》2015年第36期80-80,共1页Course education research

摘　　要：在学校开展的《儿童分类阅读研究》中,有幸完成经典诵读的研究,通过实验班的孩子汇报古诗、成语积累成果,我们发现孩子们在博大精深的中外经典中尽情遨游。他们踏着诗歌的节奏,追随诗人游历大山名川,体味人间疾苦,感受四季美景？？他们在圣贤的指导下,崇尚孝悌,关爱众人,修身养韬,刻苦学习？？在我们的校园里,随时随处都会有朗朗的读书声涌入你的双耳。作为主阵地的课堂,更是诗声阵阵、此起彼落,读书背诗、诵读经典成为了孩子们的习惯与乐趣。

关 键 词：经典诵读 书香校园 实验班 成果汇报 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]