民办本科高校引入第三方教学质量评价体系构建研究  

作　　者：高丽[1] 

机构地区：[1]江西科技学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第34期31-31,共1页Course education research

摘　　要：在传统的民办本科高校评价体系当中,大多以一元或者二元评价为主,很少有能够灵活运用三元评价的高校。而就三元评价本身来说,其格外注重＂协商＂、＂共同建构＂和＂全面参与＂,是一种特点较为明显的评价形式。在本文的研究当中,笔者将立足于我国民办本科高校的现状,结合第三方教学质量评价体系作出深入研究,提出相应的建构策略。

关 键 词：第三方评价 教学质量评价 体系构建 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]