大学英语四级新题型“段落翻译”对教学的后效影响  

作　　者：谢妤[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学通达学院

出　　处：《考试周刊》2015年第92期2-3,共2页

基　　金：南京邮电大学通达学院2014年教改项目成果;项目编号:JG0211415

摘　　要：新题型的出现,必将对大学英语翻译教学,甚至教学的整体安排产生后效影响。本文从翻译理论的发展和大学英语教学中的翻译实践改革入手,讨论四级新题型出现后大学英语教学应该如何应对。

关 键 词：新题型 段落翻译 大学英语教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]